- · 《安徽卫生职业技术学院[05/29]
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仪器分析获国家精品在线开放课程认定
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摘要：扬州工业职业技术学院于晓萍教授主持建设的《仪器分析》在线开放课程，是扬州工业职业技术学院国家级专业教学资源库和江苏省高水平骨干专业--工业分析技术专业的核心课程之一
扬州工业职业技术学院于晓萍教授主持建设的《仪器分析》在线开放课程，是扬州工业职业技术学院国家级专业教学资源库和江苏省高水平骨干专业--工业分析技术专业的核心课程之一。
“仪器分析”是一门利用仪器分析测试物质的组成和含量、通过计算机技术进行数据分析的课程。为了适应现代高等职业教育的特点和学生的认知规律，本课程从职业教育的特点出发，针对仪器分析对生产原料、中间体和产品分析的职业岗位需求，以仪器分析应用能力的培养为重点，以工作过程系统化的理念为指导，以典型项目为依托，釆用理论与实践一体化教学方法，实现“教、学、做”合一。
扬州工业职业技术学院从2012年开始“仪器分析”课程的教学资源建设，陆续制作一批教学文本、视频、动画等资源，供学生和教师上课使用，2012年被评为校级精品课程。
2016年，学校依托“仪器分析”在内的8门核心课程的建设，成功申报了国家级职业教育工业分析技术专业教学资源库。2016年“仪器分析”课程被评选为扬州工业职业技术学院首批校级在线开放课程，2017年被评选为江苏省省级在线开放课程立项建设课程，并于2017年9月在中国大学慕课（爱课程）平台开课，目前已开课4期，上线学习人员近11 000人次。
“仪器分析”在线开放课程被多个学校的工业分析技术、商检技术、环境监测与治理等专业选用，使用学校普遍反映“仪器分析”在线开放课程视频清晰，动画逼真。
“仪器分析”在线开放课程平台配备了丰富的随堂测验、单元测试、单元作业和结课考试试题，让学生和老师随时检查教学效果，平台配备的讨论空间，拉近了学生和老师的距离，让学生们在有疑惑的时候，有了及时提问的场所，得到同学们的认可。
“仪器分析”在线开放课程学习人员涉及江苏、山东、贵州、四川、陕西、吉林等相关专业在校学生，以及江苏、山东、浙江、河北等省份分析测试技术类操作人
员，江苏省多家企业将“仪器分析”在线开放课程作为新员工培训的平台，“仪器分析”在线开放课程获得了企业的广泛好评。
“仪器分析”在线开放课程获国家级认定，标志着扬州工业职业技术学院在线开放课程建设上了一个新台阶。目前扬州工业职业技术学院共有68项省校级在线开放课程正在建设中，选课学生超过10万人,学校将进一步加大投入，强化管理，健全激励机制，完善配套制度，推动在线开放课程的建设与应用，鼓励教师开展线上线下相结合的混合式教学改革，打造“金课”，促进人才培养质量与办学水平的提升。
文章来源：《安徽卫生职业技术学院学报》 网址: http://www.ahwszyjsxyxb.cn/qikandaodu/2021/0313/698.html
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